somos teresianes dest copy

Per segon any consecutiu, els alumnes han grabat un divertit video on apart de donar el missatge han visualitzat la idea de portar una peça del revés el 24 de maig com a mostra de la voluntat de donar-li la volta al món.

L’Ester Borrás, responsable de pastoral de l’escola, presenta així el seu video: “En un bon ambient de colònies el dia 24 de maig els alumnes de Cicle Mitjà ens vam sumar a la campanya SOMOS, girant-nos una peça de roba. Amb els nostres petits gestos també volem canviar el món!!”. Mira aquí el video.

Un cop més l’escola no ha dubtat en posar-se al costat de Mans Unides i de les altres 34 ongs que conformen la Campanya Somos i no deixa passar l’oportunitat de conscienciar als seus alumnes i les seves families de la importància de col.laborar amb una ong.

Mira el video de l’any passat a la noticia de la web.

Més informació de la campanya SOMOS Units per a canviar el món

Comparteix!FacebookTwitterEmailGoogle+

El dissabte 11 de maig es van lliurar a Madrid els premis finals del Concurs de Clipmetratges 2013 “El teu punt de vista pot canviar el món” de Mans Unides.

I precisament, en aquest any 2013 en què Mans Unides se centra en la desigualtat entre home i dona amb la seva campanya “No hi ha justícia sense igualtat” les guanyadores del concurs de la categoria escolar pel millor clipmetratge han estat dones, i a més catalanes, tres joves estudiants de Batxillerat de l’Escola Pia Santa Anna de Mataró, amb el video “Lluita” que mostra les desigualtats que pateixen les dones encara que siguin de diferentes generacions.

Igualment, també ha guanyat Catalunya a l’altre categoria escolar, la de la trilogia, ja que el Premi a la Millor Trilogia ha estat per al Col·legi Pare Damián Sagrats Cors de Barcelona amb els videos “Perquè tots tenim dret a una vida digna”, “Guanyem la partida a la pobresa” i “Però aixo no aquesta bé.

Tant el video “Lluita” com aquests videos del Col·legi Pare Damián Sagrats Cors van estar també els guanyadors de la final catalana del concurs. Amb aquest èxit aclaparador dels centres catalans, les nostres escoles demostren el seu alt nivell en implicació social, creativitat i domini de la tècnica audiovisual.

També cal destacar que a la categoria general del concurs el primer premi, al millor clipmetratge, també ha estat per un video català: “Crida pel canvi” fet per Lucía Mencos i Camila de Ros, dues joves universitàries barcelonines de 21 anys.

Mira aquí els videos, les fotos de la gala i la noticia completa.acto final madrid recort

Comparteix!FacebookTwitterEmailGoogle+

El 16 d’abril a la gala dels clipmetratges al CaixaForum de Barcelona es van donar a conèixer els vídeos guanyadors de Catalunya a nivell escolar: la trilogia del Col·legi Padre Damián-Sagrats Cors de Barcelona i el clipmetratge guanyador ‘Lluita!’ de l’Escola Pia Santa Anna de Mataró.

A més, l’aparició de l’actriu de ‘Polseres Vermelles’, Laia Costa, que encarna el paper de Rym en la sèrie, va despertar l’emoció dels seguidors del públic.

Troba a la noticia de la web de Mans Unides totes les fotografies de l’acte, dels premiats, de la Rym així com mira tots els videos guanyadors.

El vídeo guanyador de l’Escola Pia Santa Anna de Mataró porta com a tìtol ’Lluita!’.

Video Lluita de l’Escola Pia Santa Anna de Mataró

Final Catalana Concurs de Clipmetratges de Mans Unides

La trilogia vencedora del Col·legi Padre Damián-Sagrats Cors de Barcelona va guanyar amb els clipmetratges ‘Perque tots tenim dret a una vida digna’, ‘Guanyem la partida a la pobresa’ i ‘Però això no està bè!’. Mira’ls a la noticia de la web clicant aquí.

Comparteix!FacebookTwitterEmailGoogle+

Des de Mans Unides, juntament amb altres 34 ONGs, volem comptar amb vosaltres per a la segona edició de la campanya SOMOS d’homenatge al soci de les ONGs, que enguany culmina en el Dia SOMOS – divendres 24 de maig.
600

Apart de posar-se una peça de roba a l’inrevés, hi ha quatre activitats més per desenvolupar el 24 de maig en els centres: una activitat col·lectiva pel pati i una activitat d’aula ajustada a tres diferents ciceles: Infantil, Primària i Secundària.

Descarrega’t les fitxes de les activitats i el dossier informatiu de la campanya per a escoles.

“Reconèixer la tasca dels donants, reforzant positivament l’acció de col·laborar com a motor TANGIBLE d’un món millor” i mantenint el símbol de portar una peça del revés el 24 de maig com a mostra de la nostra voluntat de donar-li la volta al món és l’objectiu d’aquesta campanya i és per això que les escoles, amb la seva vitalitat, són de vital importància per a la campanya.
Troba tota la informació del dia SOMOS per a escoles a la nostra noticia de la web de Mans Unides.
Comparteix!FacebookTwitterEmailGoogle+

CASTELLANO: Lee este post en castellano en el blog “Profesores Solidarios”

Des de Mans Unides i Xarxes us proposem una activitat pedagògica que ha tingut una gran acceptació per part dels alumnes i professors que van participar en l’anterior edició. Es tracta del concurs de clipmetratges ”El teu punt de vista pot canviar el món”, que en la seva tercera edició es centra en el continent negre, en el marc de la campanya “Àfrica, qüestió de vida, qüestió deguda “.

Manos Unidas – 3ª Edición Del Concurso De… por MansUnides

Aquesta proposta pedagògica és molt enriquidora. Els alumnes creen els seus propis continguts audiovisuals i per això han de documentar-se sobre la realitat d’Àfrica i aprendre les tècniques de producció audiovisual (guió, gravació, edició de vídeo), organitzar-se per crear un grup i treballar de forma col·laborativa. L’activitat va dirigida a alumnes d’ESO, Batxillerat i FP.

El format del clipmetratge (vídeos d’1 minut), en un entorn web 2.0 (youtube, dailymotion, facebook, tuenti, twitter …) es vincula a l’oci preferit pels joves. I això facilita que percebin l’activitat com a lúdica i divertida. En aquest sentit, val la pena reproduir algunes opinions d’alumnes que van participar en la segona edició: “Molt bona idea”, “va estar molt bé”, “bona experiència”, “s’aprèn molt”, “bones estones amb els companys fent el vídeo “.

Els professors també van quedar molt satisfets amb l’experiència: “És una activitat molt bona. Anima els joves amb les noves tecnologies i amb la conscienciació sobre el que passa al món “. “És divertida, els grups d’alumnes s’ho passen molt bé fent-los.” “Ajuda a que els alumnes canviïn d’actitud respecte als problemes de la fam i la pobresa i fomenta el treball en equip.”

El concurs va cimençar el 17 d ‘octubre de 2011, en el marc de les activitats de la setmana de mobilització Rebela’t contra la pobresa, i finalitzarà el 29 d’febrer de 2012.Els actes de lliurament de premis a nivell autonòmic es celebraran durant el mes de març. I el 19 d’abril, a l’auditori del CaixaForum de Barcelona, es lliuraran els premis d’àmbit estatal.

Perquè et facis una idea de l’activitat, el millor és que miris o et descarreguis aquest pdf amb la galeria de fotos de les dues primeres edicions.

Per a la fase d’informació sobre la realitat africana, proporcionem nombrosos materials educatius, que es poden descarregar aquí al blog Professors Solidaris, i propostes d’activitats per a la classe. Al blog Clipmaestro facilitem nombrosos recursos per a l’aprenentatge de l’expressió audiovisual.

Una part important de l’activitat és implicar-se en la difusió dels clipmetratges creats, perquè arribin a una audiència significativa i per fomentar la participació mitjançant comentaris, votacions i accions de ciberactivisme. El fet de compartir el vídeo amb altres persones amplifica l’efecte sensibilitzador i formatiu. Alhora, els comentaris poden ajudar als creadors del vídeo a aprofundir en les idees, valors i sentiments, que es volen transmetre.

La categoria Escoles del concurs de clipmetratges està oberta a les següents comunitats autònomes en el curs 2011-2012: Andalusia, Aragó, Castella-la Manxa, Castella Lleó, Catalunya i Madrid. En les properes convocatòries s’anirà estenent a tot Espanya.

Premis | Jurat | Acte final

Participa en el concurs amb el teu alumnat!

Comparteix!FacebookTwitterEmailGoogle+

Ja estan a la vostra disposició tots els materials educatius adaptats a la temàtica de la campanya “Àfrica, qüestió de vida, qüestió deguda”. 

Us convidem a acostar-vos a Àfrica juntament amb els vostres alumnes i conèixer, de manera dinàmica i divertida, la realitat social, política, econòmica i cultural d’aquest meravellós continent.

Són a més una eina estupenda per treballar els temes de la tercera edició del Concurs de Climpmetratges “El teu punt de vista pot canviar el món”.

Vols descarregar-los? Aquí tens el sumari dividit per temes i nivell formatiu.

Materials Educatius Àfrica 

1. Materials d’educació per al desenvolupament i sensibilització sobre el  continent africà i la seva realitat sociocultural

1.1. ESO i Batxillerat 

1.2.  Annexos 

2. Materials d’educació per al desenvolupament i sensibilització sobre el  Dret a l’Educació a l’Àfrica

2.1. Guia Didàctica

2.2. Primer Cicle d’Educació Secundària

2.3. Segon Cicle d’Educació Secundària

2.4. Batxillerat

3. Materials d’educació per al desenvolupament i sensibilització sobre el  Dret a la Salut a l’Àfrica

3.1. Guia Didàctica

3.2. Primer Cicle d’Educació Secundària

3.3. Segon Cicle d’Educació Secundària

3.4. Batxillerat

4. Materials d’educació per al desenvolupament i sensibilització sobre la  Pobresa extrema i l’Accés a l’aigua a l’Àfrica

4.1. Guia Didàctica

4.2. Primer Cicle d’Educació Secundària

4.3. Segon Cicle d’Educació Secundària

4.4. Batxillerat

Comparteix!FacebookTwitterEmailGoogle+

CASTELLANO: Lee este post en castellano en el blog “Profesores Solidarios”

“Un joc perillós” és un joc online educatiu de preguntes tipus trivial, per utilitzar a l’aula d’informàtica o a casa, i que té com a temàtica base els Objectius de Desenvolupament del Mil·lenni i les relacions Nord-Sud.

Així podem acostar als joves temàtiques com la pobresa i la fam al món, els Objectius de Desenvolupament del Mil·lenni (els ODM), o les relacions comercials injustes, d’un forma lúdica a la vegada que educativa.

En els darrers anys hi ha hagut una profunda transformació en les pautes d’entreteniment dels joves. Ara per ara, és a Internet on els joves troben gran part de la seva diversió i és habitual que concentrin el seu temps lliure davant d’ordinadors i de videoconsoles.

Partint d’aquí, a Mans Unides vam pensar que els nous formats educatius han d’acostar-se a la realitat dels joves a través dels instruments que utilitzen en el seu temps d’oci.

Avantatges pedagògics de Un joc perillós

El joc online està dirigit per alumnes d’ESO, Batxillerat i FP. El joc ofereix a l’alumne la possibilitat d’adoptar una actitud activa davant el què aprèn i d’involucrar-s’hi. Aquesta actitud facilita la seva capacitat de retenció. S’adapta a la velocitat d’aprenentatge de cada alumne i permet als alumnes obtenir un feedback immediat.

Un joc perillós té un elevat component lúdic que “enganxa” a l’alumne, de forma que està molt més receptiu i motivat. Es dirigeix als alumnes en el llenguatge que millor coneixen: el dels videojocs.

Jugar en grup

Hi ha l’opció de registrar-se per jugar en grup, ja que la puntuació individual del jugador es pot sumar a la d’un grup (normalment una classe). 

Fes noves preguntes

Un altre novetat és la possibilitat de fer noves preguntes per al joc, la qual cosa pot ser una proposta didàctica, ja que porta als alumnes a implicar-se i cercar informació relacionada amb la situació mundial o els ODM.

Juga ara online

Comparteix!FacebookTwitterEmailGoogle+

Aquest material educatiu planteja un acostament a la realitat sociocultural d’Àfrica, amb la finalitat d’estimular entre els joves la reflexió entorn al paper que nosaltres, com a ciutadans, juguem en aquesta realitat, i quin podria ser el nostre paper per a contribuir positivament en aquesta.

Per això s’han dissenyat diferents activitats que proposen assolir els següents objectius:

1. Que els alumnes coneguin la situació de la cobertura de necessitats socials bàsiques a l’Àfrica, fent un especial èmfasi en l’estat dels Objectius del Mil·lenni.

2. A partir de la lectura d’una sèrie d’articles, es busca que els alumnes coneguin quina és la incidència política i social, d’algunes polítiques d’Espanya i Europa en la vida dels africans.

3. Comprendre quina és la importància del treball de les ONG i la seva repercussió a l’Àfrica.

4. Reflexionar al voltant de la repercussió del que nosaltres, com a individus i societat, fem a l’Àfrica. D’aquesta manera, es busca que els alumnes assoleixin descobrir la capacitat personal per contribuir en un canvi positiu.

Per tot això es proposa una metodologia, composta per una sèrie de dinàmiques participatives, que busquen promoure l’escolta activa, l’empatia, la comunicació i la reflexió.

Aquests materials són una eina molt útil per poder treballar amb els alumnes els temes de la 3ra edició del Concurs de Clipmetratges “El teu punt de vista pot canviar el món “.

Links d’interès:

- Més Materials Educatius sobre Àfrica

- Campanya “Àfrica, qüestió de vida, qüestió deguda”

 

Estem traduint al català aquests materials, en breu estaran disponibles.

De moment, els podeu consultar en castellà a través del següent enllaç.

Comparteix!FacebookTwitterEmailGoogle+

Aquest Material Educatiu està centrat en la situació de l’accés a la educació, dins de les diverses realitats socials del continent africà. En aquest sentit, exposa l’estreta relació que existeix entre el accés a l’educació i la consolidació de processos de desenvolupament social, imprescindibles per a l’enfortiment del respecte als drets humans, les llibertats fonamentals, la tolerància i el manteniment de la pau al continent africà.

A través dels diferents nivells educatius trobareu una sèrie de activitats que ajudaran els alumnes a conèixer els conceptes i realitats que són determinants per comprendre aquesta situació, així com per a prendre consciència de la rellevància social i econòmica que té l’accés a la educació per al continent africà.

 

DESCARREGAR EL PDF CLICANT AL PETIT TEXT ON S’INDICA “Download” A LA PART SUPERIOR D’AQUEST MISSATGE.

 

Comparteix!FacebookTwitterEmailGoogle+

En aquest material es proposen cinc activitats que tenen com a objectiu donar a conèixer les condicions de vida en què viuen les persones d’alguns països empobrits de l’Àfrica, en especial els nens i nenes.

D’aquesta manera, es busca que els alumnes coneguin la relació que existeix entre la precària situació de l’accés a diversos drets fonamentals, com el dret a la salut, i la privació del dret a l’educació. En aquest sentit, es busca que els alumnes prenguin consciència de la importància d’assumir una responsabilitat col·lectiva en el benestar de tots els nens/es del món, especialment d’aquells amb menys recursos.

A partir de les diverses activitats proposades, els alumnes desenvoluparan la capacitat d’anàlisi crítica de la realitat, sensibilització davant les situacions d’injustícia que es viuen al món, i la responsabilitat davant la vulneració de drets dels nens.

DESCARREGAR EL PDF CLICANT AL PETIT TEXT ON S’INDICA “Download” A LA PART SUPERIOR D’AQUEST MISSATGE.

Comparteix!FacebookTwitterEmailGoogle+